用心做好每件事

發佈者:韓宇發佈時間:2018-03-21瀏覽次數:137

万博足彩app徐州市礦大實驗學校

2017-2018學年度教育教學研討會交流材料

用心做好每件事

孫敦典

  

各位領導、各位老師:

新年好!

我彙報的題目是“用心做好每件事”。上學期,我們學校各年級各學科都取得了優異的成績,相信每一位老師都有很多的經驗體會,我這裡先拋磚引玉,希望有更多的機會使更多的老師能把一些好的做法和大家一起分享。

上學期,在王校長的正確領導和南通專家的指導下,有黃校長帶領高中團隊,經過高一年級組全體老師的共同拼搏,高一年級取得了優異的成績。現在我僅就數學組的一些做法向大家彙報,不當之處,還望大家批評指正。

第一、精心編寫資料,形成認知體系。

數學資料的編寫分為活動單、午間練習、章節複習、試題精選、周練月考五部分。由數學組的老師分工協作,共同編寫。

數學活動單的編寫,主要突出以問題為導向的數學思維的培養,通過課本和活動單的學習,使學生掌握最基礎的知識和數學文化、數學思維。活動單不要變成練習冊。

午間練習的功能,是要把這一章的主要題目類型呈現給學生,不要怕學生不會做。因為,你不讓學生做,學生永遠不會做,對學生水平的迅速提高不利。通過午間練習使學生對課本知識的應用進行提高和升華。午間練習不能變成課外作業。

章節複習是把這一章的主幹知識形成知識體系,對主體思想方法進行提煉。題目可以選自高三一輪資料,方法要讓學生自己去總結。

試題精選一般是來自高考題、質檢題和各地的考試題。通過真題的訓練,使學生迅速形成能力,也能激發學生的做題熱情。

周練月考題,主要是對所學知識進行鞏固與反饋。一般要有三分之一左右的原題,以便督促學生對做過的題進行整理消化。

第二、用心組織課堂,精講多練,把課堂還給學生。

老師要給學生留出時間,提前預習課本和活動單。始終堅持讓學生先學先做,老師再講。老師主要是講思路方法和解題思想。通過歸納類比把不同的題目用一種方法去解決,通過變式變形,把一個題目變成一類題。對學生的練習,做好錯題統計,認真分析錯誤原因,並做好補償單。可以借助小猿搜題,每次能出現三個類似的題,然後再變換條件和結論,抄在試卷的反面,一個很好的補償單就做好了。類似的題目老師只要講透一個,其他的題讓學生做,做好後,進行展示,師生共同點評。

我們好抱怨學生,只會做題,不註重方法,實際上問題還是老師對方法總結的不到位,強調的次數不夠。每講完一個題,老師要指出是什麼類型的題,用的什麼方法,並給這種方法起一個響亮的名字,以後每遇到這種類型的題,就把方法給他強調一遍,並讓學生連同例題和方法整理在課本上,這樣學生只要經常翻翻書,就把方法記住了。

第三、細心組織周練月考,及時掌握學生的學習情況。

周練月考試題是數學組的老師輪流出題,大家共同審定,電腦統一閱卷。周練雖然有些影響進度,但對學生的學習促進,學習情況的反饋還是很有必要的。同時還可以起到調控學生學習情緒的作用。如果感到學生有些浮躁,就把試卷出難一些,打壓一下。如果感到學生比較沉悶,就出簡單一些,鼓鼓勁。每次閱完捲之後,數學組的老師都要進行彙總,分析試卷中反映的問題,分析各班情況,拿出下一步的改進措施。對一些典型問題,在後續的練習中要加強訓練。

第四、耐心做好培優補差工作。

現在學生的時間都卡的很緊,學生很容易就失去自我,失去學習的主動性,被老師推著趕著學習。長此以往,對尖子生的培養很不利。

如何培養尖子生的主動學習習慣,就是一個很重要的課題。我們的做法是做通工作、見縫插針、定時督查。

首先是做通工作。剛開始學生感到很辛苦,光應付上課練習,就已經感到筋疲力盡了,一提到再買資料做題,就很反感。要使學生認識到學習不是給老師學的,也不是給家長學的,而是為自己學的,學生辛苦三年,換來的是美好的前程,老師可是要辛苦一輩子。有時還要有點悲情教育。

其次是見縫插針。要求學生每人購買一到兩本參考資料,可以不同。利用學有餘力的時間進行鞏固提高。比如午練時間,有的學生要50分鐘,有的學生只要20分鐘就做完了。剩下的30分鐘他就可以做些參考資料了。對一些成績好的學生,無論是考試還是練習都可以擠出很多的自由時間。現在有的學生已經自學完了導數。有的學生競賽書已經學了十幾本。以前學生做完題就講話、上廁所,現在做完題就做資料,從沒有講話的,也沒有等老師佈置作業的。

最後一條就是定時督查。學生的持久性畢竟是有限的,要想長期堅持,就要形成機制。我們每個禮拜,都要對學生的整理本情況、課外資料做的情況進行檢查,做到人人過關。

對於後進生的補差工作,高一年級組安排了每周的輔導,我們都制定了計劃,認真編寫輔導資料,認真上課。但是發現個別學生態度不端正,應付了事。下學期要進行整改,嚴明紀律,材料要收交批改,對不認真完成的要嚴肅處理。對於班級中後幾名的學生,一是要加強關註,加強輔導,每天要求他們必須到辦公室問問題,作業面批。雖然很辛苦,失去了鍛煉的時間,但通過學生問的各種各樣的問題,能及時瞭解學生的困難在哪裡,對於及時調整教學還是很有好處的。

上學期,我們雖然取得了一些成績,但更應該保持清醒的頭腦,看到和南通學校的差距,找出缺點和不足,用心做好每件事,真抓實幹,才能使我們的教育教學工作更上一個臺階,真正迎來礦大附中輝煌的明天。謝謝大家!